移动学习的特点 > 移动学习的特点
如何做好移动学习平台的前期选型工作?
日期:2016-05-30
如何做好移动学习平台的前期选型工作?这个困扰企业HRD多年的问题,今天,鑫日科与您一起来揭开这个谜底,教您几招急用,防止选型过程中被忽悠。
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移动学习必将是未来企业培训的主流
日期:2016-05-27
移动学习必将是未来企业培训的主流。我们将移动互联网背景下的培训时代称为“新培训时代’,是在移动互联网精神、思维和人们的生活革新的影响下,培训进入的新时代。它的来源并不仅仅是移动互联网技术,更是移动互联网对企业、对企业人才、对培训综合的影响。作为培训工作者需要找到能够适应新时代发展的工作方法和模式。从这点上来看,移动互联网所带来的挑战,顺理成章地可以通过移动互联网的方法来应对。所以移动学习很自然是在移动互联网时代升级进步的一个优先选择。
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移动学习在项目中的成功需各角色的驾驭与配合
日期:2016-05-27
移动学习在项目中的成功需各角色的驾驭与配合。移动学习在项目中能够发挥较好的作用,不能指望仅凭学习者的自发,而是需要项目组的设计与运营管理。其中,项目组中有几个关键角色尤为重要,各个角色工作是否到位对于整个项目来说,至关重要。
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如何让移动学习平台和企业原有体系实现无缝对接?
日期:2016-05-26
英国伯明翰大学的Sharples教授在2000年就指出:先进的且快速发展的移动技术正推动e-learning向M-learning转变。十几年过去了,Sharples教授的预想成为现实,越来越多的企业开始运用移动学习来分享专业知识,从最初的博客或一系列广播到如今的专业企业移动学习APP,移动学习正成为企业加强员工学习的首选。然而,在可喜的现象背后,也存在移动学习平台进驻企业之后水土不服的状况,那么,如何让移动学习平台和企业原有体系实现无缝对接呢?
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移动学习才是大势所趋
日期:2016-05-26
移动学习是未来的大势所趋。移动学习,五年前,五年后,变化已经非常大。与传统的PC端的在线学习比较,最关键的不同就是学习场景与应用场景是否统一的问题,当然,还有学习需求的来源问题,为什么学、学了有什么用等等…凭什么说移动学习才是大势所趋?且看下文分析
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移动学习的组成要素与设计原则
日期:2016-05-23
移动学习的组成要素与设计原则。特别要说明的是,移动学习目前的终端形态主要表现为手机和平板电脑,内容形态主要表现为微课程和APP,活动形态呈现出翻转化和互联网化特征。在设计原则上,移动学习环境已经逐渐由技术驱动演化为学习驱动,强调学习者为中心的环境设计理念,强调环境对学习者的智慧服务支持
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移动学习的发展方向呈现两大发展趋势
日期:2016-05-23
近两年,移动学习演化为基于互联网的学习,互联网教育成为移动学习的主要提供方式;移动学习未来将发展为个人认知的主要方式,移动学习成为个人知识活化的学习、工作、生活过程中的智能体的延伸,移动学习的发展方向呈现两大发展趋势。
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碎片化学习适合哪些人群?
日期:2016-05-23
碎片化学习适合哪些人群?今天的学习划分为三种主要类型:系统学习,碎片式学习和介于这两者之间的零存整取式学习。零存整取式学习又称为“个人导向的系统学习”,以便与学校教育中的“学科导向的系统学习”进行区别。
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移动学习已经成为一种日常学习方式
日期:2016-05-20
移动学习已经成为一种日常学习方式。在互联网技术之上,移动学习更成为一种日常学习方式。只要我们在课程呈现上注重微课化、碎片化即可。全息化是一种更高层次的要求。它要求提供全方位的教育教学服务,如师资队伍的多样化;课程体系的多样化;学习方式的多样化;服务的多样化等
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微课使自主学习成为可能
日期:2016-05-19
微课使自主学习成为可能。现在网络通讯的发展和微机的普及已经使自主学习成为可能,教师把学习中的重点和疑难问题制作成微课,上传到网上,学生便可以随时点播学习,其优点有一下几点
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