移动学习的特点 > 移动学习的特点
展望移动学习的未来应用前景
日期:2016-07-18
作为一种全新的技术,移动学习让学习者不再被限制在教室里、电脑桌前,他们可以自由自在、随时随地进行不同目的、不同方式的学习。学习环境是移动的,教师、研究人员、技术人员和学生都是移动的。
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移动学习将替代在线教育的PC端形式
日期:2016-07-16
如果说在线教育只单一的在PC端才能完成学习的话,我认为未来三到五年内移动课堂将推动整个互联网教育。何解?移动互联网将在线学习更加碎片化,不受地域、不受时间,随时随地都可以学习,这就是在线教育未来之趋势。
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移动学习平台或产品应该满足哪些内容
日期:2016-07-15
基于移动互联网的学习培训平台,成了个人学习与企业培训的热衷。这个节奏极快的时代下,从个人以及企业培训者出发,抛去我们为什么要学习以及培训这个浅显的话题,我们更关注的是,如何运用互联网技术去更便捷、更高效地学习与培训。针对我们的需求,相关的产品或者平台应该满足以下几点
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移动学习移动云课堂实践效果展示
日期:2016-07-14
笔者所在研究团队在现有教育云学习平台基础上升级改造使其具备支持万名用户的大规模移动学习服务实证平台以及支持400门课程在线的云资源共享环境。如图所示,系统在实现过程中重点关注情景交互部分,并将其分为课堂情景与社交情景交互两大类。其中,课堂情景则涵盖了课堂学习中用户需要的基本功能,如学习记录、通知推送、课堂作业、课堂学习,个人云盘等功能单元。社交情景则包括交流讨论、笔记分享与系统的统计分析。统计的维度可以分为用户统计、终端统计及呈现包括位置信息统计的学习地图。
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移动学习的发展机遇与问题
日期:2016-07-14
自从2000年在美国加州大学的“移动教育”研究项目中被提出之后,移动学习的概念受到了世界范围内的广泛关注。综合Alexzander Dye、Vavoula和Sharples等学者的观点,移动学习的显著特征包括:以移动设备作为物质基础;学习发生在情景实践之中,非孤立学习,具有实时双向交互机制;移动学习不仅关注数字化学习内容,还关注其学习过程与结果。
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四大观点展望2016移动学习发展趋势
日期:2016-07-12
四大观点展望2016移动学习发展趋势。移动互联网大潮下,企业对人才发展的要求、学习者学习习惯的变化引发了教学方式的革命。许多企业以积极探索的心态去迎接培训工作在移动互联网时代下的新升级,期待能够通过移动学习快速系统地对全体员工进行知识技能更新,力求保证企业员工学习发展速度大于外部环境变革速度,以提高企业应对变革的灵活性和行业竞争力。移动学习成为整个培训界所关注的焦点,并已有不少企业应用先行者在实践中积累了一些极具代表性和参考意义的应用经验。
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移动学习平台最适合这三类企业
日期:2016-07-12
移动学习虽然炙手可热,银河时时彩:但并非是对e-Learning和面授培训的取代,也不适合所有人与所有场景。像飞行员模拟驾驶训练、银行柜员前台操作等需要大量现场演练、包含一些微妙经验与体验的能力培养项目,就不适合全部搬到手机上。因此,企业在移动学习的选择上切不可盲目跟风,务必要根据自身的实际需求和具体应用场景来决定。对此,恐怕很多企业培训者想知道的是哪些企业适合打造移动学习平台?本文将针对这个问题给您一些建议。
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移动学习让企业急需加强的四个培训更高效
日期:2016-07-11
根据最新的一项调查指出:68%的管理者认为由于培训不够而导致的低水平的技能正在破坏企业的竞争力,53%的管理者认为通过培训明显降低了企业的支出。随着激烈的市场竞争,迅猛的技术变革,提高生产率水平的要求,企业界也开始重视培训的作用,并逐步加大了在培训上的投资。
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移动学习趋势到来,让互联网为培训所用
日期:2016-07-08
移动互联网时代已经改变了很多行业和企业,其影响力涉及了企业工作的方方面面,也包括培训工作。很多培训工作者已经开始感受到了这种影响和冲击,都在考虑如何能够适应移动互联网时代的变化,有哪些机会能够应用移动互联网为培训工作所用。
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互联网时代下的企业移动学习有哪些特点?
日期:2016-07-06
场景的使用正在拓展,由“静”向“动”,由原来的办公室场景转化为机场里、地铁上、公交上、甚至在上厕所的时候、在外面度假的时候,这时对于移动平台产品的丰富性和易用性在选择因素上就变的更加重要。
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