如何将移动学习的意义延伸到组织本身? > 移动学习的特点 > 如何将移动学习的意义延伸到组织本身?
浏览次数:19  日期:2016-08-08 09:56:20  来源地址:http://www.akkanorthland.com/

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文章摘要:如何将移动学习的意义延伸到组织本身?_鑫日科,  有关"机构改革"问题,张业遂表示,本次大会将听取和审议国务院机构改革方案,国务院机构改革方案是党和国家机构改革方案的重要部分,目标是构建系统完备、科学规范、运行高效的党和国家机构的职能体系。为保护消费者合法权益,中国消费者协会指派律师团律师代理消费者提起诉讼。报道还称,从韩国青年企业家精神财团掌握的信息来看,对公务员和公共机关的偏爱是阻碍韩国年轻人创业精神的原因。,  二是大力发展终身教育,坚持培养“外语+”人才。  考试大纲深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面贯彻习近平强军思想,积极适应新的文职人员制度重塑重构特点要求,依据《中国人民解放军文职人员条例》,着眼文职人员担负的职能使命和作为国家工作人员新的身份定位,突出政治性、时代性、针对性、精准性、实用性和检验性,借鉴军地干部人事招录考试有益做法,精确分析文职人员岗位能力素质要求,精细划分学科专业门类,精准确定测查知识要点,主要考核报考人员综合素质和专业能力,确保选准选强各类人才。6月20日前,各部门定职责、定机构、定编制的三定规定将报批印发;9月30日前落实三定规定;党和国家机构改革要在今年年底前落实到位。。

如何将移动学习的意义延伸到组织本身

广义上讲,所有使用移动设备进行的学习都归为移动学习范畴。从字面意义上看,银河时时彩由“移动+学习”两个词组成,当“学习”与“移动”触电,传统的学习有了更大的发挥空间,但变的只是形式,不变的是学习的本质,无论形式如何变化,更好、更有效的完成学习才是培训人关注的重点。


在整个组织的学习范畴里,移动学习只是因为技术和环境变化而产生的一个分支。移动设备作为一种新的工具,有其天然的技术优势,也有其局限性。具体到企业中的应用,就是要利用其优势,规避他的劣势。如何将移动学习的意义延伸到组织本身大的学习概念需要所有培训人思考。


很多人都听说过移动学习,也接触过移动学习,甚至有些人正在做移动学习,那么问题来了,移动学习到底是什么?在企业培训中到底起到什么作用?为什么你的新员工培训一直没效果


提高效率还是提高效果?


评价一个工具是否会引起用户的购买兴趣,有两个标准:


第一,是不是能够提高效率;


第二,是不是能够提高效果。


满足这两个条件,任何企业或个人都会感兴趣。


那么移动学习平台作为企业培训中一种新的工具,是否能满足这两个条件呢?


某网友表示,移动学习对于学员来说有一定的优势,如它学习成本低,且非常便利,但从培训组织的角度讲,管理难度比较大,需要学员的高度自觉性和学习力,能否在培训管理和学习平台运营方面为培训人提供更多的便利,值得思考。


关于移动学习能否提高培训效果,更多人的观点是,移动学习只是培训的一种存在形式,能否有效地提高学习效果与学习的内容存在较大相关,和员工工作相关的培训内容,对于提高效果会有较大的帮助。而目前很多引入移动学习的企业来说,平台内容主要以通用类课程为主,课程无法接地气,导致员工兴趣不高,效果非常不理想,培训效果做不好,因为你的培训管理体系有缺失如何让移动学习的效果更理想,网友认为,利用员工自己产生的资源,实施全程管理。然后对沉淀知识进行分类整理和管理是一种不错的方式,因为,这些沉淀的知识才是对员工改进绩效有直接影响的知识。


还有网友表示,自己企业内部曾经就移动学习的价值问题展开过讨论,大家认为,移动学习在某些条件下,例如碎片化学习时间的充分利用,及时分享、及时反馈等方面有明显的优势,可是在呈现学习效果方面,优势并不明显。-----资讯来源:互联网

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