目前移动学习面临哪些发展瓶颈 > 移动学习的特点 > 目前移动学习面临哪些发展瓶颈

移动学习应用面临的发展瓶颈

理论的匮乏是当前移动学习研究、设计、开发与应用面临的一大瓶颈。与许多新的教育技术应用一样,移动学习同样也是一个实践先行的新兴领域。当前的绝大多数教育理论是以在教室环境中所发生的、在教师指导下展开的学习为其基本预设的。因此,这些理论均未能抓住移动学习的特殊性,对移动学习现象缺乏应有的解释力度,对移动学习课程和项目的设计、开发、应用等实践,以及移动学习研究无法给予正确的指导。


尽管如此,依旧有人努力和尝试,试图用已有的教育理论和学习理论来解释移动学习。


在行为主义学习范式之中,学习被视为最好通过对一个特定刺激与反应 之间的联系强化来促进(练习和反馈)效果。为此,移动终端可以用来呈现教学材料和内容,提出问题(刺激),能够方便地获得来自学习者的反应,为其提供适当 的反馈(强化),从而增强行为主义学习过程。


建构主义将学习视为一种主动的过程,其中学习者依据他们现有的和过去获得的知识,建构新的观点或概念。


在建构主义学习框架之中,教师应当鼓励学习者 去自己揭示和发现规律。为了将学习者从被动的信息接收者转化为主动的知识建构者,教师必须给予学习者一个参与到学习过程之中的学习环境,为学习者提供适当 的知识建构工具。


情境学习要求知识被表征于真实的情景之中,这些情境通常会涉及到知识,而学习者则参与到一个实践社群之内。


移动终端提供了一种独一无二的机会,它使得学习者在置身于一种真实环境之中的同时,能够便捷地获得各种知识建构工具和学习支持工具。每一个学习者所携带的能够接入网络的移动设备,允许他们成为正 在学习的动态环境中的一个重要组成部分。


基于这样一种认识,情境学习范式认为,学习并非仅仅是个体知识的获得,而是一种社会参与的过程。brown 等人曾特别强调认知学徒制的观点,认为在认知学徒制中,教师(专家)与学习者(徒弟)一道工作,创造了学习者在他们完全理解问题之前,就能够开始面向具体 问题开展工作。


基于问题的学习旨在通过给予学习者弱构的问题,从而开发学习者的批判性思维技能。通过探索一个问题的过程,教师鼓励学习者辨别他们被要求去 理解问题的知识领域。


2012 年7 月,澳大利亚阿德雷德大学学习与专业发展支持中心(clpd)的学习设计师阿兰·凯灵顿(alan carrington),在新加坡南洋理工大学讲学的时候,提出了一种新的教育学,即padagogy。而pedagogy for ipads,可以翻译为基于ipads 的教育学,也就是我以前说的ipadagogy。


阿兰的基于ipads 的教育学可以说是移动学习理论的最新进展之一,他用一个轮状图展示了自己的理论,也就是阿兰的padagogy 轮。 padagogy 轮共4 圈,从里向外分别是:目标、描述动词、活动、ipad apps。


在中心圈,阿兰把教育目标归结为:识记理解(remeber understand)、应用(apply)、分析(analyse)、评价(evaluate)、创造(create)共5 个。


其中与2001年 anderson 和krathwohl 的布鲁姆教育目标分类学修正版不同的是,阿兰将识记和理解结合在一起。第二圈是描述动词,分别用来描述和阐释教育目标的。第三圈是活动,这里介绍了大量的 数字化学习活动,这些活动能帮助教师和学生达成预期的教育目标。第四圈,也就是最外圈是ipad apps。在这个padagogy 轮的最外圈,共介绍了62 个ipad apps。


移动学习理论的新进展之一体现在基于移动终端的学习理论的创建。padagogy 轮能够很好地描述基于ipad 的教育目标分类。但是,基于ipad 的教学过程如何组织?是否有一些典型的流程和模式?在基于ipad 的教学环境中,教师如何设计课程组织教学?这些问题的回答仍有待进一步的实践和研究,因而距离新的为人们所普遍接受的移动学习理论的出现,还有较长的一段路要走。------资讯来源:互联网

本文地址:http://www.akkanorthland.com/index.php/Thinktank/detail/id/354.html
文章摘要:目前移动学习面临哪些发展瓶颈_鑫日科,陈冯富珍的成功,毫无疑问给现场参赛的选手播下了梦想的种子,激励他们茁壮成长。  原中国铁道部科学研究院副院长朱其杰表示,部分城市的磁悬浮修建长度仅为十几公里,其间设置了将近10个站台,这意味着约一公里就有一个站台,每停靠一个站台就需要减速、停止、开关门再加速,耗费时间约2分钟左右,并不能完全体现出磁悬浮的速度优势。  近3年来,郑明岗所带战士中有1人考取军校、6人入党立功、4人成长为骨干,所带班荣立三等功1次。,他期盼着不久的将来能搬进带停车场的新居。其中最引人注目的是,适合商务场合的金属塑料混合材质的波士顿眼镜。这不禁让人回想起2017年6月,中央第十一巡视组向陕西省委反馈巡视回头看情况。。


深圳市鑫日科在线教育股份有限公司是专业的银河时时彩服务商,银河时时彩:专注于为企业及社群提供移动学习解决方案及运营服务。已为来自各个行业超过100家企业提供综合性的e-learning在线学习解决方案,以行业领先的解决方案以及成熟的项目实施服务能力,助力企业优化人才培养与学习发展管理,提升企业学习力和核心竞争力,是您在线实施企业员工培训方案的忠实伙伴!

?