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移动学习已经成为一种日常学习方式

在线教育的本体意义是利用“互联网+”促进教育公平,银河时时彩:促进优质教育资源共享,进而全面提升教育质量。可以说,自其发生发达过程中,利用互联网技术促进虚拟空间“类实体化”就是其本质要义。即让任何一个人可以在任何时间、任何地点、任何空间获得与教学所在地同样的教育教学效果。

  
对任何高等教育来讲,发展在线教育,必须牢记的是服务对象的特征,依托互联网技术实现私人定制式学习、泛在学习式学习。以成人高等教育为例,成人高等教育服务对象具有如下特征:学历补偿虽然意义重大,但更重视职业能力和职业发展潜力的培养;虽然愿意学习,但学习的时间与精力均出现了碎片化的特征;虽然错过了普教机会,但仍希望得到大学的认可,希望有归属感。
  
在进行成人高等教育在线教育设计时,就应该注重私人定制、泛在学习、全息化学习的设计与生成。私人定制化成人高等教育有没有实现可能呢?(企业培训定制化案例:http://www.akkanorthland.com/index.php/Case/Caselist.html)我们认为完全可以。因为互联网为我们实现这种教育方式提供了可能。通过互联网技术,我们可以提供更多的机会、更多的课程、更多的教师为学生服务,而这种服务本身对成本的增加并不显著。
  

在互联网技术之上,移动学习更成为一种日常学习方式。只要我们在课程呈现上注重微课化、碎片化即可。全息化是一种更高层次的要求。它要求提供全方位的教育教学服务,如师资队伍的多样化;课程体系的多样化;学习方式的多样化;服务的多样化等。综合一句话,互联网技术已经创造了一种可能,即学生可以获得他所需要的任何一种学习上的服务要求。


来源:互联网

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文章摘要:移动学习已经成为一种日常学习方式_鑫日科,殷立勤摄6089993空乘招聘爆棚万人应聘面试http:///default/9_img/upload/3933d981/750/w930h620/20180625/:///n/default/9_ori/upload/3933d981/750/w930h620/20180625//:///n/default/9_ori/upload/3933d981/750/w930h620/20180625//年06月25日18:56万人应聘者前来圆梦蓝天。  供给侧结构性改革,是一场自我革命,要用改革的办法推进结构调整,激发内生动力、营造外部环境。(,+1在未来,东风风行通过不断对标,以优秀合资品牌作为服务标杆,围绕服务质量、服务运营两大板块,建立客户接触点和服务便利性管理体系,依托互联网+,开拓与客户互动交流平台,提升客户粘性,为客户再服务奠定基础。  此外,QFII投资方向的变化较A股其他投资者更能体现中国经济转型历程。。


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