移动技术教与学引起重大的新挑战 > 移动学习的特点 > 移动技术教与学引起重大的新挑战
浏览次数:25  日期:2016-05-16 14:42:59  来源地址:鑫日科移动学习平台

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文章摘要:移动技术教与学引起重大的新挑战_鑫日科,  太阳能光热发电是清洁、环保能源,与光伏发电相比具有连续、稳定输出的特点,可以弥补光伏发电的各项短板,是一项具备成为基础负荷电源潜力的新兴能源应用技术,潜力巨大。资料图片  新华网北京5月29日电由新华网和台湾旺旺中时媒体集团共同发起的第二届“台湾青年大陆互联网+梦想之旅”将于今年8月在北京举办。  资金母基金规模达300亿  市科委主任许强透露,按照北京科创基金设立方案,基金不仅投向北京的项目,还可以投向外省市和海外项目,以引导这些项目到北京转化和发展。,人工智能可以支撑网络攻击,但其自身同样存在弱点,有可能危害人类。  陈志凤没想到,这个男人的经历这么可怜,就把身上带的15元钱给了他。昨天(28日),中国“科学”号海洋调查船在东海海域进行海洋科考时,就遭到过日本当局的警告和阻挠。。

移动技术教与学引起重大的新挑战

与桌上型电脑技术相比,银河时时彩:移动技术教与学引起重大的新挑战。包括:


1、 背景——获取关于用户和他或她周围环境信息的能力。

说明一种个人化学习机会的独特能力,然而还存在重大的伦理问题。例如,背景信息需要在得到用户同意的条件下收集,必须安全地存储防止第三方滥用。这也与设备提供的信息层和教室中或其它环境已存在的交流层间的结合问题有关系。


2、 移动性——移动设备的“随时、随地”功能鼓励教师管理的教室环境之外的学习经历。在教室中,移动设备提供学生与外面世界活动联系的功能,这些活动与教师的安排和课程是不一致的。两种方案都是对传统教学实践的重大挑战。


3、 终身学习——终身学习者需要有效的工具来记录、组织和反思他们的银河时时彩经历。


4、 非正式性——如果移动设备在正规教育中广泛使用,那么它们的非正规性优势就会丧失。如果学生发现他们的社会网络遭受攻击,那么它们可以中止使用某些技术。


5、 所有权——当每个学生都使用移动设备时,个人学习和小组学习都得到非常有效地支持。

设备的所有权是一个重要的考虑事情,有形和无形的好处都可以通过使用移动设备来获得。无形的好处包括一种与设备亲密安全的感受。所有权是使用的前提,学生有潜力到“超越必然并使用它探索它的潜能”。


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